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Fondamenti
e didattica delle tecniche grafiche
ssis Veneto - Arte e disegno
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lezione 1 lezione
2 |
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Prenotazione argomenti
di discussione, tavola riassuntiva
Ricordo che mancano ancora le date di presentazione
delle lezioni!! |
Gallo - Tecniche
grafiche artistiche di Stampa
Giavaresco |
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Trani - le tecniche di stampa
industriali - 19 maggio
Di Guglielmo |
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Tonietto - marketing
e pianificazione,
De Biase il 30 maggio
Gerli |
Pizzolato -Fotografia
Iachini - la fotografia applicata
alla pubblicità. |
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Fontana - comunicazione visiva e progettazione
grafica
Morassutti
De Giorgi
Pettenon
Cavallo G (in collegamento con
storia della grafica) |
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De Rienzo - Storia del design grafico
Cavallo Adamery |
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Rigliaco - Progettazione
della comunicazione per i media tradizionali e per i nuovi media
Ricco |
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Pivetta- Regole di deontologia professionale
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Andrian - Tecniche
grafiche industriali (in modo particolare la stampa offset).
19 Maggio.
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Aggiornato al 19/4 |
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Il corso
Compito
della Scuola di Specializzazione per gli
insegnanti è quello di fornire
la strumentazione per la didattica: nello specifico
disciplinare si devono ripercorrere i nodi
fondanti e i contenuti della disciplina per
trovare la maniera migliore di veicolarli
agli studenti della scuola professionale.
"Fondamenti" è il corso specifico
del primo anno per gli abilitandi alla classe
di concorso A07: l'idea dei docenti è che dovrebbe
servire ad omogeneizzare i livelli di partenza
e introdurre ai metodi della progettazione
della didattica specifica.
Didattica
delle tecniche e della progettazione grafica
- prof. Federle
È necessario
che i contenuti siano effettivamente
patrimonio condiviso. La passata esperienza
del quarto corso insegna che, a causa del percorso
di studi dei corsisti o per altri motivi, la
padronanza dei contenuti è a volte molto
carente: occorre pertanto andare a verificare
questi contenuti e a sollecitare l'aggiornamento,
o l'allineamento.
Molti corsisti
aspirano ad acquisire l'abilitazione sulla
grafica pubblicitaria senza una formazione
specifica universitaria o professionale:
non è una colpa.
Ma la lacuna va colmata velocemente.
Non
è ipotizzabile che si possa intraprendere
la professione del docente senza una buona
padronanza dei contenuti.
Chiederò a
ogni corsista di scegliere un argomento, tra
i 7 elencati sotto, da presentare alla classe
in una lezione di un'ora con supporto multimediale,
presentazione da fare nel corso della mia lezione.
Comunicatemi la scelta via
mail e verrà data
la precedenza all'ordine di prenotazione:
tutti i 7 temi devono essere svolti.
Sarà richiesto
anche lo sviluppo di una o più Unità Formative
Capitalizzabili UFC delle quali si occuperà
direttamente il laboratorio della prof.ssa
Vedovi.
Gli argomenti
Gli argomenti di studio interessati
dalla classe di concorso A07 sono molti, per
larga parte anche assai diversificati, tuttavia
ogni uno sarebbe meritevole del tempo per percorrerlo
anche solo su-perficialmente:
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il
corso è composto dagli insegnamenti
fondamenti e didattica della
grafica - prof. fallani
didattica delle tecniche e della progettazione grafica - prof. federle
laboratorio di progettazione didattica della grafica - prof.ssa vedovi
calendario agg
21/5
eventuali variazioni di calendario
saranno comunicate ai corsisti via mail.
fallani
farà lezione presso la stamperia. federle e
vedovi presso l'aula di economia o in laboratorio
pc quando possibile.
| 19 marzo |
Fallani |
2 |
compresenza |
| 19 marzo |
Vedovi |
2 |
compresenza |
| 19 marzo |
Federle |
2 |
compresenza |
2 aprile |
federle |
4 |
10-13 |
| 2 aprile |
fallani |
6 |
14.30-18.30 |
| 16 aprile |
seminario pls |
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mattino |
| 16 aprile |
vedovi |
6 |
14.30-18.30 |
| 30 aprile |
seminario pls |
4 |
mattino |
| 30 aprile |
federle |
6 |
14.30-18.30 |
| 19 maggio |
federle |
10 |
10-13
14.30-18.30 |
| 20 maggio |
fallani |
6 |
14.30-18.30 |
| 21 maggio |
vedovi |
10 |
10-13 e 14.30-18.30 |
| 22 maggio |
fallani |
4 |
10-13 |
| 27 maggio |
fallani |
6 |
14.30-18.30 |
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| 28 maggio |
professionista del settore grafico
federle |
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dalle ore 10.00
revisione |
| 28 maggio |
vedovi |
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revisione |
| 28 maggio |
fallani |
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revisione |
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comunicazione
visiva e progettazione grafica,
dove si danno le chiavi per leggere e produrre
immagini e si indagano i metodi del progetto.
La storia del design grafico come elemento
di consapevolezza e punto di partenza per
la progettazione
tecniche
grafiche artistiche di stampa, che hanno
dato vita ad un filone della produzione artistica
molto importante, primo esempio di moltiplicazione
dell’opera
tecniche
grafiche industriali, dalla serigrafia
all’offset nelle accezioni più diverse
marketing
e pianificazione, quello che
sta a monte della creatività perché diventi
comunicazione visiva e non pura espressione
artistica
fotografia,
fotografia industriale e pubblicitaria
progettazione
della comunicazione per i media tradizionali
e per i nuovi media, apertura recente ma non
per questo meno importante rispetto alle tradizionali
tecniche di diffusione della comunicazione
visiva, che ha regole proprie e richiede conoscenze
specifiche non automaticamente trasferibili
dalle conoscenze tradizionali
regole
di deontologia ed etica
professionale, stanno
al fondo dell’agire del professionista
intelligente e serio, garantiscono la committenza
e il pubblico.
Sarà impossibile approfondirli tutti e in
modo soddisfacente; cercheremo per quanto possibile
di toccare i nodi più importanti e di dare suggeriemnti
dove ci sono carenze più profonde.
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Ritengo essenziali come prerequisiti di ingresso una
buona conoscenza dell’uso del computer in ambito grafico,
a partire
dai moduli ECDL (Europea Computer Driving Licence)
1 - Concetti teorici di base
2 - Uso del computer e gestione dei file
3 - Elaborazione testi
6 - Strumenti di presentazione
7 - Reti informatiche
Oltre alla conoscenza di
Programma di
disegno vettoriale (standard Illustrator/Freehand)
Programma di
trattamento immagini (standard. Photoshop)
Programma
di impaginazione (standard. Xpress/Indesign)
Elementi
di html e programma di impaginazione web (standard Dreamweaver)
Consiglio inoltre chi non ha alcuna esperienza professionale nel campo grafico
pubblicitario di fare uno stage in azienda anche di sole 40 ore, approfittando
magari del periodo estivo tra il primo e il secondo anno. Sono disponibile
a dare |
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Fondamenti
e Didattica della Grafica - prof. Fallani
Premetto che questo corso
per “ Grafica “ intende
solo Grafica Artistica, cioè quella
grafica che viene stampata in tiratura limitata,
numerata e firmata dall’artista.
Cominceremo a esplorare il settore della
stampa in generale per capire come l’evoluzione delle tecniche classiche (Xilografia, Calcografia, Litografia) rendano possibile, oggi, la stampa per qualsiasi necessità imprenditoriale
industriale.
Elencheremo i più importanti sistemi di stampa che oggi vengono utilizzati nel mondo e per ogni sistema, approfondiremo: la matrice, il sopporto, l’inchiostro e il settore d’impiego. Ci accorgeremo che la tecnica che oggi permette agli Artisti di realizzare delle opere grafiche e nello stesso tempo ha un’importanza mondiale nel settore imprenditoriale industriale, cioè ha delle multinazionali che forniscono materiali per questa tecnica e che sono continuamente alla ricerca di nuovi prodotti per vincere la concorrenza, danno così una possibilità in più agli Artisti per allargare la propria visione e poter fare sperimentazione, questa è la
Serigrafia.
Con la serigrafia d’arte nasce una nuova figura, il tecnico serigrafico. È colui che è informato di ogni novità che l’industria serigrafica produce, aiuta l’Artista a sperimentare questi nuovi prodotti consigliando quello che per l’Artista è più consono, conoscendo la sua ricerca pittorica. Il film per realizzare la matrice viene eseguita con la fotomeccanica e pure in quadro di stampa, gli inchiostri che si possono stampare, i supporti, le applicazioni sono una gamma infinita; ecco perché c’è bisogno di un tecnico per tradurre l’idea dell’Artista,
in grafica.
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Con le tecniche
tradizionali l’Artista non può farsi aiutare da nessuno a
fare la sua matrice perché si vedrebbe subito una mano estranea,
l’unico aiuto che si può dare è solo l’incisione,
l’inchiostrazione e la stampa, questo aiuto si chiama stampatore.
Il corso si occuperà proprio di questa tecnica, essendo un corso pratico
le lezioni si terranno nel mio laboratorio di Venezia per avere l’opportunità di
spiegare ed insieme dimostrare in quanti modi si può realizzare una matrice
o con che inchiostri si può stampare o su che cosa si può stampare.
Cominceremo con una serigrafia semplice stampata su un normale tavolino e con
un’attrezzatura limitata. Ci occuperemo anche di fotomeccanica, dato che
nel laboratorio esiste una camera oscura, ma solo per capire come poterla sostituire
con sistemi meno costosi e più semplici, ottenendo quasi gli stessi risultati.
Il mio scopo d’insegnamento non è di fare di voi dei tecnici serigrafici,
ma di farvi capire la versatilità di questa tecnica che può aiutarvi
in un futuro prossimo per risolvere dei problemi di un laboratorio didattico. |
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Laboratorio
di progettazione didattica della grafica - prof.ssa Vedovi
Il laboratorio si propone di affrontare gli aspetti che caratterizzano la progettazione didattica della grafica; l’attività vive a sostegno delle parti teoriche sviluppate nel corso di “Didattica delle tecniche e della progettazione grafica”
Il laboratorio diviso in due sezioni affronterà, nella prima parte teorica e metodologica, i problemi legati alla programmazione didattica, con particolare riferimento alle formulazioni delle U.D. e di Moduli; alla stesura degli obiettivi da raggiungere nei vari anni, particolare riguardo verrà dato al confronto con le altre discipline che concorrono alla formazione dello studente nelle scuole di riferimento.
Il laboratorio si prefigge, ulteriormente, di produrre materiale teorico da usufruire nell’attività di tirocinio diretto del prossimo anno, proseguimento naturale del lavoro all’interno della SISS.
Infine si affronteranno e si definiranno, per l’abilitazione A007- A008, le prove di verifica sia nella loro formulazione sia nella valutazione.
Nella seconda parte del laboratorio si applicherà a un modello le fasi di lavoro da svolgersi in classe.
I testi bibliografici sono stati consigliati come un’integrazione, minima e necessaria, allo svolgimento del programma.
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Contenuti
Parte prima di carattere didattico
- L’impianto culturale e didattico delle discipline
inerenti le abilitazioni A007-A008
- La programmazione curricolare, il piano di lavoro
- Costruzioni di Percorsi, Moduli, Unità didattiche
Le prove, la valutazione
- Parte seconda: i modelli
- La progettualità negli allestimenti museali
- L’architettura nella riproduzione fotografica
Bibliografia essenziale
Antonio Piva, Lo spazio del museo, Marsilio, Venezia, 1993
Italo Zanner, Architettura e fotografia, Laterza, 1991, Bari |
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docenti
giovanni
federle - prof.federle@101010.it
fiorenzo fallani - stamperia.serigrafica.fallani@inwind.it
daniela vedovi - danielavedovi@tin.it |
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