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veneto - arte e disegno
seminari di formazione per docenti
ssis veneto
fondamenta moro 2978 - cannaregio
30121 venezia
telefono 041 2346811
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conferenza di Oliviero Toscani
30 aprile 2004
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Mario Rotta
abstract
- si ripercorre prima di tutto quanto emerso nell'ambito di un progetto
Leonardo i cui risultati sono stati pubblicati in un volume edito da 2F,
TIC e cognitivismo,
di cui, oltre al sottoscritto, sono coautori Fabrizio Pecori di My Media
e Luciano Borin. La ricerca condotta nell'ambito del progetto aveva lo scopo
di verificare, specificamente negli Istituti d'Arte e con insegnanti dell'area
artistica, quanto e se le TIC abbiano implicazioni positive sul piano cognitivo.
Credo che sia interessante discutere su quanto è emerso e vedere qualche
esempio dei lavori realizzati nell'ambito della ricerca.
Per leggere l'intervento completo
Per vedere le slides di Mario Rotta
Apprendimento in rete di Mario Rotta
Per gentile concessione ©Mario Rotta
Ricordiamo alcuni titoli:
A. Calvani, M. Rotta, Fare
formazione in Internet, Erickson Trento 2000
A. Calvani, M. Rotta, Comunicazione e apprendimento in Internet, Erickson Trento 1999.
M. Rotta, F. Pecori, L. Borin, Tic e cognitivismo, 2F Media education Firenze 2003
Per una documentazione online sul progetto TIC e cognitivismo
F. Antinucci, Comunicare il museo, Laterza Roma-Bari 2004
una scheda biografica su Rotta
- In secondo luogo si ripropone parte di una conferenza tenuta nell'ambito della formazione ForTIC, percorso B, in Toscana e altre regioni: si parla di didattica in rete e di situazioni tipiche nella didattica in rete a scuola, per arrivare a suggerire 3 possibili ipotesi per un utilizzo significativo di Internet a scuola, su cui posso fare agevolmente esempi legati alla didattica dell'arte.
punto linea superficie è un progetto seminariale e laboratoriale aperto ai docenti del Veneto e ai tirocinanti SSIS, come ambiente di riflessione, dialogo e pratica condivisa su tematiche e problemi afferenti all'insegnare Arte e Disegno, con un'attenzione forte, in questa edizione, alle aperture trasversali ad altre discipline.
il progetto, si basa su tre obiettivi
l'idea
della costruzione comune di un curricolo verticale delle discipline
afferenti all'area dell'indirizzo Arte e disegno, SSIS Veneto
l'idea
del laboratorio di ricerca, che veda coinvolti insieme docenti e
studenti SSIS
nella
formazione di un'identità culturale-professionale che agisca
sul territorio di appartenenza.
il risultato sarà di formare una professionalità specifica, dalla scuola secondaria inferiore alla scuola superiore, attraverso una condivisione di ricerca disciplinare, di pratica professionale, di obiettivi e competenze da conseguire nei vari livelli di scuola con l'azione forte di percorso sul territorio di appartenenza.
direttore
di indirizzo
fiorenzo bertan
curatori
elena ciresola - elecire@tin.it
giovanni federle - giofederle@tin.it
giovanna rizzetto - g_rizzetto@hotmail.com
collaborano
guido galesso daniela antonello
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